为搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，助力艺术专业学子调适身心、适应大学生活，2026年5月25日，我院音乐表演、舞蹈表演专升本2501班于弘艺楼三层小剧场开展“大学生活的隐形骨架”心理成长暨家校共育主题实践活动。活动依托专业心理资源，结合艺术专业特色，以沉浸式互动形式开展心理育人工作，同步向家长反馈学生在校成长情况与班级育人理念，切实筑牢家校协同育人根基。
本次活动特邀山西天智慧心情绪管理中心创始人、资深心理咨询师温彩霞全程指导。温彩霞老师拥有万余小时心理个案辅导经验，长期深耕青少年心理健康、情绪疏导及人际关系指导领域，精准把握当代大学生成长困惑，贴合艺术生细腻敏感、善于表达的性格与专业特点，为活动开展提供了专业保障。
本次活动摒弃传统说教式教育，聚焦情绪管理、自我认知、人际交往、自我接纳四大核心，针对大学生普遍存在的精神内耗、社交焦虑、自我定位模糊等问题开展针对性引导，帮助学生正视负面情绪、打破人设束缚、接纳真实自我，培育阳光自信的良好心态。
活动创新采用沉浸式互动实践形式，以动物卡牌心理体验为核心亮点。同学们随机抽取动物卡牌，对照对应的性格与心理特质，充分发挥声乐、舞蹈专业特长，通过歌唱演绎、肢体表达等艺术形式，生动展现不同心理状态，沉浸式释放学业与生活压力。在集体互动、相互展示与配合的过程中，有效增进同窗情谊，提升团队协作能力与共情理解能力。活动设置暖心奖励环节，进一步提升学生参与感与获得感，现场氛围积极温暖。
良好的心理素质与人际交往能力，是艺术学子深耕专业、逐梦前行的“隐形骨架”。本次活动深度融合心理育人与美育育人，让心理健康教育走出书本、落地实践，精准贴合专升本学子重塑自我、沉淀专业的成长需求，有效帮助学生缓解内耗、学会正向沟通、实现心理自愈与成长。
此次活动不仅切实助力学生身心健康发展，也向家长直观展现了班级精细化、全方位的育人工作。下一步，音舞专升本2501班将持续深化家校共育模式，常态化开展艺术特色心理育人活动，家校同向发力、双向赋能，持续守护学生心理健康，助力学子深耕艺术、逐梦成长、向阳前行。
