一、“十三五”规划总结
(一)已完成的工作
“十三五”期间，我院以一条主线：坚持党建引领，深化教学改革；二个重点：规范全院管理，提高工作质量；三个发展：学生主体发展，教师全面发展，学院内涵发展；四项工作：坚持德育为首，强化队伍建设，推进课程改革，保障和谐稳定为指导思想，各项工作取得了显著的成效。
1.明确了培养目标
经过调研和反复论证，我院的培养目标为：培养德、智、体、美、劳全面发展，集创作、策划、编导、合唱、合奏、指挥、演唱、演奏、舞蹈表演于一身的复合型、应用型人才。
2.紧紧围绕培养目标，修订了人才培养方案和教学大纲，并实施了课程改革方案。
3.教学工作上台阶
(1)《键盘即兴伴奏》教学团队被评为校级示范基层组织和校级精品共享课程，并被评为省级精品共享课培育课程。
(2)音乐表演专业被学校推荐为省级一流专业。
(3)为每位青年教师配备了有一定教学经验的教师进行“传、帮、带”，通过全员公开授课、互相听课（5学时/周），院教指委、教研室集体“会诊”，“走出去、请进来”。每位教师负责一项行政管理工作等措施，不仅提高了课堂教学质量，而且使全员教师明确了教学和教学管理工作中各个环节的衔接，熟知教学方法和规律，促进了教师队伍的全面发展。
(4)为了落实培养目标，检验教学成果，2020届毕业生的毕业论文形式是以毕业音乐会、毕业音乐会设计报告、设计报告答辩三部分组成。
(5)为了提高学生分析、梳理、总结、文字表述能力，要求每生每周做5000字的读书笔记，所有史论课均由过去的闭卷考试改为以写小论文的形式考试。
4.科研工作创新高
(1)全院组建了12个科研团队
(2)发表学术论文131篇
(3)已结题国家课题1项、省级课题6项、校级课题5项，在研省级课题7项。
(4)以副主编身份参编出版普通高等教育“十三五”规划教材1部。
5.教学质量管理有举措
(1)成立院“专业建设指导委员会”和“产教研究所”。
(2)在完善教学质量监控体系中，自发研发了琴房电子管理系统。
(3)制定了院教指委成员和全员教师、辅导员听课制度。
(4)学生期末成绩由平时成绩(20%)+过程成绩、项目成绩(20%)+期末成绩(60%)构成。
6.文化自信谱新篇
(1)疫情期间，我院教师创作了十首紧扣主题的音乐作品、一首诗朗诵。
(2)在中华人民共和国第二届青年运动会决战动员誓师大会，山西大剧院，校内共演出15场，并成功举办了一场青年教师音乐会。
(二)存在的不足及改进措施
1.教学管理各项制度有待细化
尽管已建章立制，反复强调教学纪律，但仍有极少教师因各种原因屡次违纪。
在细化教学管理制度的同时，加强职业道德教育。
2.科研水平有待提高
从已发表的论文质量来看，缺乏创新型文章，同时极少数教师没有按学院要求的时间节点完成论文发表工作。
在进一步积极引导的同时，培养、提高教师们的分析、梳理、归纳、总结能力。
3.职称结构有待改善
鼓励在职教师勇于在师德、师风、教学、科研中“冒尖”，在学校的大力支持下加大引进副高以上职称教师的力度。
二、“十四五”专业建设发展规划
(一)党建工作
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设总要求，坚持以党的政治建设为统领，以着力提升党组织政治功能和组织力为重点，以聚力夯实党支部标准化建设为基础，以巩固拓展“不忘初心 牢记使命”整体教育成果为载体，把政治标准和政治要求贯彻到党建工作全过程各方面，“对标争先”，落实“双创”工作，全面推动党的各项建设。
一、全面提升基本组织、基本队伍、基本制度建设水平。健全优化落实党的全面领导的组织体系、制度体系、工作机制，努力形成政治站位高、组织功能优、队伍能力强、基础工作实、党建成效好的高质量党建工作格局。
重点任务
1、政治建设聚焦聚力。把准大局和方向，进一步增强全体党员的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提升党组织政治功能；
2、组织建设强基强础，夯实基层和基础，建强组织和队伍，完善管理制度，严格“三会一课”，创新工作方法，提升党建组织力水平；
3、教育培训扎根铸魂。教育全体党员牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，在创新理论铸魂上持续深入，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，切实做好新时代党员教育管理工作。
二、突显党建工作核心地位。对标“全国党建样板支部”的要求，进一步加强党支部建设，不断提高党支部的凝聚力、战斗力，把党支部建设成学习型党支部，对标看齐，争创先进，不断改进基础工作质量,有效提升基层党组织组织力，努力创建样板支部。
阶段性目标
1、明确2021年是学院党建质量提升年，为“十四五”党建工作开好局，收入扎实开展工作，提出样板支部申报；
2、明确2022年是学院党建工作发展融合年，样板支部申报工作取得重大进展；
3、明确2023年是学院党建工作初见成效年，成功申报样板支部并做好相关建设工作；
4、明确2024年是学院党建工作收获年，
三、以党建引领促进各项工作深入开展，借势借力，把党建和思想政治工作优势转化为治理效能，突出党员先锋模范作用，立德树人，团结凝聚广大师生，促进学院中心工作深入开展。
(二)专业建设
1.突出重点，优化专业结构
进一步充分发挥我院始终把内涵发展视为重中之重的传统，健全具有时代特征、应用特色的质量管理体系，加大对“金专”“金课”的培育制度。以2020年8月《键盘即兴伴奏》被评为山西省精品共享课（建设课程）为突破口，把已被评为校级“金专”的音乐表演专业力争在两年内建设为省级一流专业。
在“十四五”期间，努力把舞蹈专业建设成校级“金专”。
建成不少于二十门的网络课程（包括选修课）。
2.提高教学质量，深入教学改革
提高教学质量的核心是：针对社会需求设置专业课程体系、培养模式、运行机制、保障制度、师资队伍和必需的实训条件。从社会需求人才必备的技能入手，通过深入调研这些技能所需要的知识要素并溶化到人才培养方案中，整合到专业基础课、专业课和实训课中。使学生们学而致用，提高表演技能和创新创业能力。
3.培育特色，拓宽人才培养路径
特色发展是国内外应用型高校发展的突破口。充分运用现有的办学条件，在探索专业建设中，瞄准区域经济，构建紧密结合社会需求的人才培养体系，是我院良性发展的重要保证。
真正融入区域经济发展，以产教融合、校企合作为契机，进一步推进校企合作培养机制和双主体协同育人培养模式，找准切入点、创新点，建设稳固的校企合作关系。
2021年上半年与世音百纳（北京）文化发展有限公司签署合办钢琴维修与调律专业意向书并上报学校，省教育厅审批。
同时与山西省文化演艺集团和横店影视城签署校企合作协议，为我院艺术团逐步通过合法渠道服务于社会，为学生实习就业奠定基础。
4.教学促进科研，科研反哺教学
日常教学工作经过梳理、总结将提升为科研成果，而科研成果对日常教学工作会产生积极的引领作用。教学和科研是相辅相成、密不可分的。
在进一步强化本科教学工作中心地位的同时，强化科研与教学互相促进的理念，依托学校资源配置、深入探索科学研究反哺本科教学相互关系，积极引导教师参与指导国家级、省级大学生学科竞赛项目和各级各类学术会议，把最前沿的科技成果及时转化为课程的教学内容。鼓励“双高”教师面向本科学生开设专题讲座和专业公开课，拓展学生的视野，开拓学生的思路，激发学生主动自主学习的动力，全面提高教学质量。
(三)教学管理
进一步细化、量化已建立的教学管理制度，加强职业道德教育，明确岗位职责，根据时代发展的要求及时修订教学管理制度，做到“令行禁止”“有错必纠”。
(四)师资队伍建设
“十三五”期间，由于学生数骤增，引进了一批青年教师，他们年富力强，有干劲、有热情。如何使他们尽快从“学生”到“教师”角色的转换，是“十四五”期间我们仍需高度重视的问题。除了现行的有关措施，鼓励青年教师在师德、师风、教学、科研中勇于“冒尖”，敢于担责，尽快成长。争取在“十四五”期间，在学校的大力支持下，教师队伍中级以上职称由目前的33%提高到70%。
(五)提高科研水平
(1)“十四五”期间争取省级以上科研立项每年达3项以上，力争国家级科研立项。
(2)年人均在省级以上刊物发表论文一篇。
(六)继续推进“金专”“金课”建设
重点抓好音乐表演专业和《键盘即兴伴奏》教学团队的建设工作，力争达到省级一流专业和省级精品共享课程标准。
(七)继续落实自编教材工作
争取出版自编教材四部。
(八)进一步完善教学质量监控系统
在学校的大力支持下，充分运用现代科技手段，建立全方位教学质量监控系统，进一步完善教学质量监控制度。
(九)建立长效安全工作细则
师生的生命财产安全是落实“十四五”规划的重要基础，通过查漏洞、补短板、建章立制、责任到人，反复贯彻落实学校的有关要求，保证“十四五”规划的全面落实。
(十)建组艺术团
为了进一步落实我院的培养目标，已建组山西应用科技学院艺术团（需要特殊引进二至三名艺术团专职创编骨干人员）。争取在“十四五”期间拿到社会团体演出经营许可证，到省内外进行公演。既扩大了我校社会知名度，同时为我院培养目标和学生就业提供一个良好的平台。
音乐学院
2020年12月22日
